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　　銅仁幼兒師范高等�？茖W(xué)校位于素有“黔東門戶”“中國西部名城”美譽(yù)的貴州省銅仁市，坐落在毗鄰世界自然遺產(chǎn)地梵凈山、鳳凰古城的川硐教育園區(qū)。前身是創(chuàng)辦于1919年的原貴州省思南師范學(xué)校，曾九易校名，五遷校址，先后9次榮獲中央部委表彰，連續(xù)4次被貴州省委省政府評為“紅旗文明單位”“雙合格學(xué)校”，2012年12月升格為高等�？茖W(xué)校。升格以來，先后被評為全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位、省級優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設(shè)學(xué)校、省級“雙高院校”高水平專業(yè)群立項建設(shè)單位、全省高校思想政治工作“優(yōu)秀”單位、全省高校第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)學(xué)校，獲批2個“全國黨建工作樣板支部”。連續(xù)兩年榮登“武書連中國高職高專學(xué)校排行榜”全國幼專綜合實力第一名、貴州省高職高專學(xué)校教育類第一名。

　　學(xué)校規(guī)劃占地1000畝，現(xiàn)有占地面積585畝，規(guī)劃建筑面積28萬平方米，建成面積13萬平方米。設(shè)有6個二級學(xué)院、1所附屬幼兒園和托育中心，直屬管理銅仁市旅游學(xué)校。開設(shè)有學(xué)前教育等21個專業(yè)，面向全國18個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，現(xiàn)有在校生1萬余人，專兼職教師600余人，專任教師422人，高級職稱141人；專任教師中碩士研究生以上學(xué)歷255人，有全國優(yōu)秀教師1人，市管專家3人，銅仁市人文社科智庫專家12人，有教育部師范專業(yè)認(rèn)證專家、省級優(yōu)秀教師、省五一勞動獎?wù)芦@得者、省級職教名師20余人。

　　學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，深入實施“4321”學(xué)生專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)前教育專業(yè)被教育部認(rèn)定為國家級骨干專業(yè)并通過國家?guī)煼额惗�級認(rèn)證，學(xué)前教育專業(yè)群為省級重點(diǎn)專業(yè)群，學(xué)前教育、小學(xué)教育和美術(shù)教育為省級骨干專業(yè)，構(gòu)建了“學(xué)前、小教、藝術(shù)、文旅、健康”五大專業(yè)群。學(xué)前教育等8個專業(yè)與貴州師范學(xué)院、凱里學(xué)院、銅仁學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。先后獲批省級大師工作室、省級黔匠工坊等人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程項目17項，貴州省興黔富民計劃項目10項，市廳級及以上科研項目136 項，出版著作教材近70部，發(fā)表論文（畫作）1530余篇（幅），組建了李渭教育研究院等17個科研機(jī)構(gòu)平臺，師生參加各級各類比賽獲獎600余項，連續(xù)三年暑期社會實踐受到團(tuán)中央表彰，學(xué)生專升本考試錄取率、就業(yè)率位于全省高職高專院校前列。學(xué)校被評為“貴州省人文社科示范基地”“貴州省教育系統(tǒng)理想信念教育基地”“銅仁市幼兒園教師培訓(xùn)基地”。

　　學(xué)校積極推進(jìn)對外交流合作與服務(wù)，先后與泰國斯巴頓大學(xué)、印度尼西亞瑪中大學(xué)、馬來西亞沙巴大學(xué)等20多所國（境）外高校建立了合作辦學(xué)關(guān)系，面向巴基斯坦、柬埔寨等13個國家招收國際生。深入實施“千人留學(xué)計劃”項目，與國（境）外友好高校師生開展交流學(xué)習(xí)已成常態(tài)。積極開展國別與區(qū)域研究和人文交流，打造“留學(xué)銅仁·愛在幼專”“銅城黔語·絲露同行”國際教育和文化交流品牌，是省內(nèi)唯一一所獲批“貴州省華文教育基地”的高職高專院校。
　　學(xué)校深入實施文化榮校戰(zhàn)略，創(chuàng)新實施“3456”思政育人模式，積極構(gòu)建“為仁印記”校園文化體系，以“五種文化”潤心育人工程引領(lǐng)學(xué)生成長成才，把大美中華傳統(tǒng)文化、多彩貴州民族文化、壯麗黔東紅色文化、桃源銅仁生態(tài)文化、清風(fēng)校園廉政文化融入教育教學(xué)，形成了以“武陵之春·魅力幼專”文化藝術(shù)節(jié)、“武陵金秋·激情幼專”體育節(jié)、“愛滿武陵·和諧幼專”建校日等系列標(biāo)志性校園文化活動品牌。

面向未來，學(xué)校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，凝心聚力，求實奮進(jìn)，搶抓機(jī)遇，深化改革，以更加務(wù)實的“雙高院校”建設(shè)夯實本科院校辦學(xué)基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)新時代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面，為加快建設(shè)特色鮮明、貴州一流、全國知名的高水平幼兒師范院校努力奮斗！